Éducation
Pédagogie innovante : étudier une œuvre d’agrégation dès le collège
- Stéphanie Lokoli enseigne une œuvre au programme de l’agrégation à ses collégiens.
- Son approche, testée au collège Les Frontailles, vise à démocratiser l’accès aux textes exigeants.
- Cette expérimentation interroge les limites entre niveaux scolaires et ambitions pédagogiques.
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