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Des signaux, du bruit, des faits…

Franceil y a 5 h1 rédaction

France : les adolescents et les grasses matinées, une étude zurichoise relance le débat

Une étude de l’université de Zurich révèle que les journées d’école commençant trop tôt nuisent au développement cérébral des adolescents.
Les chercheurs recommandent un début des cours après 9h pour améliorer les performances scolaires.
Cette étude relance le débat en France, où les horaires scolaires restent traditionnellement matinaux.

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France Université de ZurichLire

Éducationil y a 137 j1

Lycée Jules Guesde : une pédagogie critique face à la tyrannie de la performance

Au lycée Jules Guesde, enseignants et étudiants dénoncent un système éducatif focalisé exclusivement sur les performance…

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