Éducation
L'après-PISA : l'institution scolaire appelée à transformer ses pratiques pédagogiques
- Les leviers pédagogiques issus de la recherche pour améliorer les résultats scolaires sont identifiés.
- L'institution peine à accompagner les enseignants dans l'évolution de leurs méthodes en classe.
- Le travail collectif et la formation continue sont présentés comme des solutions clés pour réenchanter l'école.
Lire à la source
