L'après-PISA : l'institution scolaire appelée à transformer ses pratiques pédagogiques · 2 rédactionslundi 14 septembre 2026lun. 14 sept.870 faits, 151 médias, 14 pays
L'après-PISA : l'institution scolaire appelée à transformer ses pratiques pédagogiques
- Les leviers pédagogiques issus de la recherche pour améliorer les résultats scolaires sont identifiés.
- L'institution peine à accompagner les enseignants dans l'évolution de leurs méthodes en classe.
- Le travail collectif et la formation continue sont présentés comme des solutions clés pour réenchanter l'école.
2 rédactions rapportent ce fait
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