France
France : les adolescents et les grasses matinées, une étude zurichoise relance le débat
- Une étude de l’université de Zurich révèle que les journées d’école commençant trop tôt nuisent au développement cérébral des adolescents.
- Les chercheurs recommandent un début des cours après 9h pour améliorer les performances scolaires.
- Cette étude relance le débat en France, où les horaires scolaires restent traditionnellement matinaux.