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Recours excessif aux écrans : une étude canadienne alerte sur les risques scolaires

Une étude de l’Université de Calgary révèle que trop d’écrans nuit à l’apprentissage et au bien-être émotionnel.
Les chercheurs pointent un lien entre exposition prolongée et baisse des résultats scolaires.
Cette alerte intervient alors que le classement Pisa montre un déclin des compétences des élèves français.

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