60 faits, 40 médias, 8 pays
Le projet de loi sur la régulation de l’enseignement supérieur privé n’a pas été inscrit à l’ordre du jour de l’Assemblée. Ce texte devait confier au Hcéres le contrôle des établissements privés à partir du 1er septembre. Son report retarde la mise en place d’un cadre évaluatif pour ces structures.
Le syndicat des médecins de la zone sud alerte sur une grave pénurie d'anesthésistes à l'hôpital São José. Cette situation affecte la qualité des soins et la sécurité des patients dans la capitale portugaise. Les autorités sanitaires locales n'ont pas encore annoncé de plan de recrutement.
Jason Arday, premier professeur noir d'origine modeste à Cambridge, est décédé. Son parcours symbolisait la diversité et l'ascension sociale dans l'enseignement supérieur britannique. Son décès suscite une vague d'hommages et de débats sur les inégalités académiques.
Le campus privé The Land, basé à Rennes, a été placé en cessation d’activités. Les étudiants ont été informés par mail de l’arrêt immédiat des cours le 1er septembre. Douze écoles d’enseignement supérieur étaient concernées par cette décision.
La Fédération nationale des étudiants en kinésithérapie dénonce des écarts importants entre les IFMK publics et privés. Les étudiants en institut privé paient en moyenne 9 000 euros pour leur rentrée, contre 6 483 euros en public. Cette disparité aggrave les inégalités d’accès à la formation en kinésithérapie.
Le Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur crée un département dédié à l'enseignement privé. L'organisme intègre la CEFDG et présente ses nouvelles méthodes d'évaluation lors d'une conférence de presse le 31 août. Cette réforme vise à harmoniser les critères d'évaluation entre établissements publics et privés.
L'École Centrale de Lille absorbera les cursus d'ingénieur post-bac de l'ITEEM et de l'IG2I dès septembre 2027. Ces deux écoles internes deviendront des programmes intégrés à son offre de formation. Cette réorganisation vise à rationaliser les parcours et renforcer l'attractivité du groupe.
Les nouveaux organes de gestion de l'Université technique de Porto ont pris leurs fonctions, marquant une étape clé pour l'enseignement supérieur. Cette transformation du polytechnique en université est saluée comme un « moment historique » pour la région. Le reitor Paulo Pereira souligne son impact sur le développement académique et économique du Nord.
L’École polytechnique cherche un nouveau directeur après le départ de son actuel responsable. Plusieurs profils académiques et industriels sont en lice pour ce poste stratégique. La nomination pourrait intervenir dans les prochains mois, avec un impact sur la recherche et l’enseignement.
La sociologue Eva Illouz prononce la leçon inaugurale de la rentrée 2024 à Sciences Po. Elle interroge le rôle des intellectuels dans la vie publique et leur rapport à la vérité. Son intervention marque le début de l'année académique pour les étudiants de première année.
Le ministre portugais de l'Éducation reconnaît des inégalités dans l'accès aux études supérieures. Il annonce étudier un contingent supplémentaire pour les étudiants en difficulté financière. Cette mesure vise à élargir l'accès à l'université pour les familles modestes.
Delphine Manceau, présidente de la Conférence des grandes écoles (CGE), alerte sur la baisse des recrutements. Les défis incluent la régulation de l'enseignement supérieur privé et l'impact de l'intelligence artificielle sur les formations. Les écoles doivent repenser leurs modèles pour s'adapter aux évolutions du marché du travail.
L’Université de Strasbourg se classe première de France hors Paris selon le classement de Shanghai. Elle devance d’autres établissements français dans ce palmarès international. Le classement évalue six critères pour un millier d’universités.
Jason Arday, professeur à l’université de Cambridge, est décédé le 14 août dans un contexte de polémique sur des accusations de plagiat. Son cas a déclenché une campagne médiatique hostile, exploitant les tensions autour des politiques de discrimination positive. Les universités britanniques réexaminent leurs procédures pour éviter les dérives tout en préservant l’équité.
Le nouveau règlement des bourses étudiantes sera appliqué par étapes en 2026-2027. Les changements concernent le statut de déplacé, l'aide au logement et une nouvelle bourse incitative. Cette réforme vise à améliorer l'accès à l'enseignement supérieur pour les étudiants défavorisés.
Un décret du 19 mai restreint les exonérations de frais différenciés pour les étudiants non européens. Les Marocains, majoritaires parmi ces étudiants, sont particulièrement touchés par cette mesure. Cette décision soulève des questions sur l'accès à l'enseignement supérieur pour les étudiants étrangers.
Jason Arday quitte l'Université de Cambridge après des accusations de plagiat. Son parcours académique présentait des incohérences majeures. Son cas relance le débat sur les politiques de diversité dans l'enseignement supérieur.
Treize instituts polytechniques portugais adoptent le terme « université » dans leur nom. Cette réforme vise à revaloriser l'enseignement supérieur technique et professionnel. Elle suscite des débats sur l'équivalence des diplômes et l'accès aux financements.
Les enseignants du supérieur américain constatent une baisse de la lecture chez les étudiants. Certains établissements adaptent leurs programmes en réduisant les exigences académiques. Ce recul interroge sur l'évolution des méthodes pédagogiques et l'accès à la culture écrite.
Vingt pour cent des étudiants de l'Institut Politécnico de Bragança viennent de pays africains lusophones. Ces étudiants contribuent à dynamiser l'économie locale et à combler les pénuries de main-d'œuvre. Leur intégration est perçue comme une réussite pour la région de Trás-os-Montes.
Le rapport des Assises sur le financement des universités propose une hausse des frais d'inscription. Les présidents d'université expriment des avis divergents sur cette mesure controversée. Le gouvernement devra trancher avant toute mise en œuvre éventuelle.
Les lycéens français peuvent réaliser un bilan de compétences pour clarifier leur projet professionnel. Ce dispositif aide à choisir les spécialités et les filières post-bac en fonction de leurs aspirations. Il vise à réduire les erreurs d’orientation et à mieux préparer l’entrée dans l’enseignement supérieur.
Thomas Jeanjean prend la direction générale de l’ESCP, l’une des plus anciennes écoles de commerce. Cette nomination marque un nouveau cap pour l’institution, face aux défis de l’enseignement supérieur. L’ESCP renforce ainsi sa position dans un paysage éducatif de plus en plus concurrentiel.
L'association Inspiring Future accompagne les étudiants portugais dans leurs démarches d'inscription à l'université. Seuls quelques élèves ont finalisé leur candidature lors de la première phase, en raison de la complexité du processus. L'ONG organise des sessions d'information à travers tout le pays.
L’État signe un contrat d’objectifs 2026-2030 avec l’université toulonnaise. Le financement vise à renforcer formations, recherche et vie étudiante. L’établissement mise sur son lien unique entre monde civil et défense.
AgroParisTech lance une refonte de sa formation d'ingénieur d'ici 2027. L'école répond aux critiques étudiantes et intègre les défis climatiques dans son cursus. Nathan, élu au conseil d'administration, a participé à cette réflexion collective.
Seulement 304 étudiants ont déposé leur candidature lors du premier jour du concours national d'accès à l'enseignement supérieur. Ce chiffre est bien inférieur aux 10 000 candidatures enregistrées l'an dernier à la même période. Les autorités éducatives s'interrogent sur les raisons de cette baisse significative.
Des milliers d’étudiants ont attendu jusqu’à la dernière minute une place en master. La phase complémentaire du portail Mon Master s’est close après six semaines d’incertitude. Certains dénoncent un système opaque et des désistements tardifs.
Les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) s’intègrent aux universités à la rentrée 2026. Ce processus, lancé il y a quatre ans, vise à harmoniser les formations et renforcer leur reconnaissance. Des défis persistent, notamment en matière de gouvernance et de financement.
Une étude révèle que 52 % des étudiants présentent une vulnérabilité en entrant à l’université. Les fragilités concernent la santé mentale ou physique, selon des données recueillies en France. L’activité physique adaptée est proposée comme solution pour améliorer leur bien-être.
Le directeur général de l’enseignement scolaire évoque 126 000 lycéens en attente sur la plateforme. La phase principale d’admission se poursuit jusqu’au 12 juillet, avec des réponses étalées. Ces délais suscitent des inquiétudes chez les familles et les établissements.
Le programme « Safe Place for Science », lancé il y a un an, visait à accueillir des chercheurs américains. Seuls quatre universitaires ont été recrutés, loin des attentes initiales. Une partie du personnel dénonce des inégalités dans l’accès aux ressources de recherche.
L'intelligence artificielle est perçue comme une menace pour l'enseignement supérieur. Certains acteurs privilégient la détection plutôt que l'adaptation aux nouvelles compétences. Les pipelines institutionnels doivent évoluer pour intégrer la recherche et l'innovation.
L’université Yale a suscité une vive opposition après des discussions avec l’administration Trump. Enseignants, étudiants et anciens élèves se mobilisent contre un éventuel accord jugé autoritaire. La controverse révèle les tensions entre autonomie académique et pressions politiques aux États-Unis.
Plus de 126 000 candidats restent en attente d'une réponse positive sur Parcoursup. Édouard Geffray assure que des solutions seront trouvées pour tous d'ici la rentrée. Cette situation reflète les tensions persistantes dans l'accès à l'enseignement supérieur.
L'Autriche compte 77 établissements d'enseignement supérieur, un nombre jugé excessif. Cette fragmentation nuit à la recherche et aux classements internationaux, selon des experts. Des fusions ou coopérations sont envisagées, mais impliqueraient des coûts initiaux élevés.
Une inspection révèle des lacunes dans l’utilisation des fonds publics alloués aux établissements. Les critères d’évaluation des formations et des dépenses sont jugés insuffisants. Le ministère de l’Enseignement supérieur annonce des réformes pour renforcer la transparence.
Un rapport remis au gouvernement propose de multiplier par cinq les frais d’inscription en licence et master. Cette mesure viserait à financer la rénovation des campus et à aligner la France sur les standards européens. Les syndicats étudiants dénoncent une « marchandisation » de l’enseignement supérieur.
Le ministre de l’Enseignement supérieur évoque des frais d’inscription modulables selon les revenus des familles. Les Assises du financement ont révélé des désaccords entre universités et gouvernement sur le modèle économique. Une réforme pourrait être proposée d’ici fin 2026 pour éviter la faillite des établissements.
Une proposition en France envisage d'attribuer dix mille euros à chaque jeune de dix-huit ans pour financer son autonomie. Cette mesure s'inscrit dans une stratégie de réforme du système universitaire incluant une augmentation substantielle des frais de scolarité. L'objectif affiché est de rééquilibrer le financement des retraites face à la chute de la natalité.
L'explosion du nombre de diplômes en intelligence artificielle à l'université crée une suroffre de candidats sur le marché de l'emploi. Les universités répondent à la demande de formation en IA mais génèrent plus de diplômés que de postes disponibles. Cette situation crée une tension croissante entre les aspirations des étudiants et les réalités du marché du travail.
Avec la clôture des classements Parcoursup ce soir, le débat resurgit sur l'intérêt des écoles qui échappent au système centralisé. Ces établissements offrent une alternative mais présentent aussi des risques en termes d'accès et de transparence. La question divise étudiants et parents sur l'opportunité de cette fragmentation du marché de l'enseignement supérieur.
À l'université de Berkeley, plus d'un tiers des étudiants inscrits en informatique échouent aux évaluations des matières fondamentales de leur cursus. Cette situation révèle des lacunes importantes dans la préparation des étudiants et pose des questions sur la qualité du recrutement et de la formation initiale. L'université explore des solutions pédagogiques pour améliorer la réussite et le suivi académique des étudiants en difficulté.
Les premières réponses Parcoursup sont tombées, laissant certains étudiants sans proposition et disposés à verser des montants importants pour trouver une formation. Cette situation révèle la pression financière et psychologique exercée sur les candidats déçus par le système national d'accès à l'enseignement supérieur. Le problème soulève des questions sur l'équité d'accès aux formations et le coût pour les familles.
Le classement académique de Shanghai 2026 confirme la suprématie des universités américaines et britanniques. Paris-Sacl…
La plateforme Parcoursup a clôturé sa phase principale avec 126 000 candidats en attente d’admission. Ces jeunes, en maj…
