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distraction passive

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Volume1 faits·31 jours

09/0808/09

Organisations

Des signaux, du bruit, des faits…

Techil y a 3 h1 rédaction

L'OCDE révèle l'impact de l'IA générative sur les résultats scolaires

L'enquête PISA 2025 de l'OCDE inclut pour la première fois des données sur l'usage scolaire de l'IA générative.
Les résultats montrent un effondrement des scores en mathématiques et en lecture, lié à la distraction passive et à l'utilisation des chatbots.
Cette étude marque un tournant dans l'analyse des effets de l'IA sur l'éducation.

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