France
L'orientation scolaire : un concept aux multiples définitions et pratiques
- Le terme d'orientation recouvre des réalités très différentes selon les contextes institutionnels et les acteurs impliqués dans l'accompagnement des élèves.
- Cette polysémie crée des confusions entre orientation académique, professionnelle et personnelle, compliquant la mise en œuvre de politiques cohérentes.
- Une clarification des définitions et des rôles des différents référents d'orientation pourrait améliorer l'efficacité de l'accompagnement des étudiants.
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