Éducation
Débat sur l’apprentissage de la lecture dès deux ans en France
- Paul Devin, président de l’Institut de recherches de la FSU, critique les méthodes d’apprentissage précoce.
- Il dénonce un « boniment habile mais menteur » derrière les promesses médiatiques.
- Ce débat interroge les fondements scientifiques et pédagogiques de l’enseignement précoce.
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