Lectures numériques au lycée : abolir la réduction du texte littéraire numérique

Une réflexion propose de cesser de réduire la lecture en classe à celle des œuvres littéraires classiques imprimées. L'enjeu est d'intégrer les lectures numériques et les œuvres électroniques dans les curriculums lycéens. Cette évolution pédagogique répond aux transformations des pratiques de lecture chez les jeunes générations.