La lecture de loisir recule face à l'obsession des établissements scolaires pour la littératie

Une étude HarperCollins révèle que l'accent obsessionnel mis sur la littératie dans les écoles réduit le plaisir de lire chez les enfants et adolescents. La lecture quotidienne pour le plaisir décline, supplantée par des objectifs pédagogiques centrés sur la performance.