Handicap à l'école : l'Assemblée rejette la généralisation des pôles d'appui

L'Assemblée nationale repousse un projet de généralisation des pôles d'appui inclusifs pour les élèves en situation de handicap. Cette décision intervient lors d'une nouvelle lecture d'une proposition législative. Les débats révèlent des divergences sur les modalités d'inclusion scolaire.