Traces des apprentissages à l'école maternelle : place nouvelle pour l'élève
Les traces des apprentissages à l'école maternelle font l'objet d'une réévaluation pédagogique.
Cette démarche entend redonner une place centrale à l'élève dans le processus d'apprentissage.
Les enseignants sont encouragés à documenter et valoriser les progrès individuels de chaque enfant.
1 rédaction rapporte ce fait
Factae établit le fait ; chaque récit est à un clic, chez sa rédaction.
