L'exposition prolongée aux écrans nuit aux apprentissages chez les jeunes enfants
Une étude menée à partir d'une cohorte de Singapour établit un lien négatif entre la durée d'exposition aux écrans et les résultats scolaires des jeunes enfants.
Les chercheurs ont analysé les données de plusieurs centaines d'enfants pour mesurer l'impact du temps d'écran sur les performances éducatives.
Ces résultats soulèvent des questions sur les recommandations en matière de consommation médiatique chez les moins de dix ans.
1 rédaction rapporte ce fait
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