Étude sur 26 000 étudiants : l'IA améliore les notes à court terme mais nuit aux résultats à long terme
Une étude chinoise portant sur 26 000 étudiants révèle que l'usage de l'IA accélère les devoirs et améliore les notes immédiates, mais réduit les résultats aux examens de 24 % après deux ans.
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Le fait
L'impact négatif sur les performances académiques n'apparaît qu'après un délai prolongé, soulignant un biais des études à court terme.
Les utilisateurs d'IA obtiennent de meilleurs scores initiaux, mais leur maîtrise réelle des compétences se dégrade sur le long terme.
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